Hegel, Brandom, et la raison des
Modernes comme fait historique et social
Le cours de cette année prendra
prétexte de la parution d'A Spirit of Trust, de Robert Brandom (Harvard University Press, 2019) pour proposer trois choses. Tout
d'abord, une introduction à la lecture de la Phénoménologie de
l'esprit de Hegel (dans la traduction de Jean-Pierre Lefebvre),
qui ne prendra pas la forme d'une exégèse scolaire méthodique,
mais d'une analyse des enjeux d'un certain nombre de passages choisis
pour leur résonance dans les théories ultérieures de l'histoire et
de la société. Ensuite, une première exploration du commentaire
que Brandom lui consacre dans A Spirit of Trust. Là encore,
on s'intéressera moins à l'étude scolastique de ce commentaire
qu'à son ambition tout à fait extraordinaire : caractériser
la forme comme le contenu de la raison des Modernes, celle d'après
les Lumières, en partant de la façon dont elle est apparue à Hegel
comme un fait essentiellement historique et social. Le
« pragmatisme analytique » de Brandom prétend en effet
en prolonger aujourd'hui ce mouvement, et interpréter sur cette base
ce qu'est la philosophie contemporaine. Enfin, ce croisement de
lectures cherchera à poser deux questions. La plus vaste est
celle-ci : dans quelle mesure le geste hégélien est-il la
condition de possibilité, avant Marx, ou Tocqueville ou Comte, de la
réflexivité collective moderne sur la société, et donc des
sciences sociales ? La plus restreinte : pourquoi est-ce à
partir d'une philosophie pragmatiste comme celle de Brandom qu'on
peut aujourd'hui revenir à Hegel, alors que le courant
« analytique » en philosophie est au contraire né de son
rejet le plus radical ?
Le séminaire, tâchant de tirer quelque chose d'utile de la situation sanitaire, se présentera de la façon suivante. Je posterai en avance sur ce blog, outre la liste des lectures préalables, un enregistrement de mon exposé, et la séance avec les étudiants sera consacrée à une discussion et une clarification des problèmes.
L'évaluation prendra deux formes: la participation à un groupe de traduction de textes de Brandom de l'anglais au français, ou des fiches de lecture.
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